Lapsilähtöisyys
- Miten lapsi/nuori vaikuttaa toiminnan sisältöihin?
Vaikuttavuus ja arviointi
- Mitä tulee mitata ja miten raportoida?
Valtakunnallinen saavutettavuus
1. Verkoston laajeneminen
- Miten alueellinen tasa-arvoisuus turvataan?
- Asiaa käsitelty jo hieman Tampereella 19.5. Marjo kirjoitti yhteenvedon keskustelusta tänne blogiin: "Työryhmän mielestä on pyrittävä siihen, että Taikalamppu- toiminta kattaa tulevaisuudessa koko maan. Myös opetusministeriön päätös ottaa kolmannelle toimikaudelle mukaan alueellisesti toimivia keskuksia on samansuuntainen viesti.
Koko maan kattava verkosto ei kuitenkaan tarkoita, että jokaisella paikkakunnalla tulisi olla oma Taikalamppu- keskus. Parempi olisi pyrkiä siihen, että nykyiset keskukset voivat kehittää sellaisia toiminnan tapoja, että ne ovat laajalla alueella käytettävissä ja saavutettavissa niin haluttaessa. Käytännön menetelminä tällaisia tapoja ovat taidetarjottimet, ostopalvelukäytännöt, tilaaja-tuottaja- malli, kulttuuriopetussuunnitelmat, koulutus ja seminaarit."
2. Koordinointi ja kehittäminen
- Mikä on koordinointitehtävän ja kehittämistehtävän rooli ja keskinäinen suhde?
Taidekasvatus
- Millainen on keskuksenne taidekasvatuskäsitys?
Laatu
- Mistä syntyy laadukas lastenkulttuuripalvelu?
Elina, Marjo ja Ilkka
Jyväskylä
